热闹的春节因一场突发的肺炎疫情迅速冷却，为打赢这场疫情防控阻击战，春季学期的开学时间不得不延后，但是为了全国两亿多大中小学生继续学业，教育系统紧急行动，打响了一场“停课不停学”的攻坚战。历史文化学院积极响应教育部、学校相关通知要求，根据学校《关于2020年寒假期间学生不得提前返校的通知》和教务处关于《2019-2020学年春季学期开学阶段本科教学工作安排的通知》，按照既定的2020年春季学期教学计划、课程班级设置，在学生返校前利用信息技术手段开展线上授课、线上学习，减少疫情对教学秩序的影响。

      为保证2020年春季学期学生返校前的课程教学能正常进行，徐法言老师早早召集助教一起准备网课，首先建立起课程的QQ群，对进群同学一一进行核对，之后通过对QQ群课堂、钉钉、超星、腾讯课堂以及腾讯会议等多个网上学习平台的测试，从学生互动、课件播放流畅度等角度综合考察、反复测试，最终选定腾讯课堂作为本课程的网络授课平台。

      2月24日，徐老师的中华文化课正式开始了，他以宗教为主题，以简单通俗的视角切入，为同学们介绍了世界各时期个各地区的宗教文化知识。

      宗教可能对于很多同学来说是一个遥远的概念，大多数参加课程的同学本身是没有宗教背景的，大家对于宗教的了解可能来自于影视资料及其他方式，在开学第一课的时候，徐老师就以科学客观的态度为大家介绍了学习宗教知识的意义，徐老师说：“宗教是一个新的窗口，可以为大家提供一个新的思维角度，希望大家能借此认识一个维度更丰富的世界。”

      从史前文明陶盆上的鱼纹到现在乡间田野里的土地庙，宗教文化其实离世俗生活并不遥远。徐老师首先引导着同学们思考了中国文化中宗教的影子，金川县的古庙、成都平安桥街的天主教堂等等例子都展现出了中国弥漫性宗教的特色。之后，徐老师又向同学们讲解了中国传统文化中儒释道的文化内涵和宗教含义。宗教并不是一个遥远的精神世界，它也与社会的发展息息相关，在讲解这里的时候，徐老师参考了美国与中东几十年以来的冲突，从宗教视角为战争与冲突作出了解释。并且也向同学们展示了邪教的危害，警醒同学们要理智，远离邪教。

      课程今后还将从原始宗教讲起，为同学们展示宗教发展的历程和不同宗教之间的信念差异，帮助同学们广泛地了解宗教文化，树立起科学的宗教观念。

      此次网课对大多数教师的从业生涯还是第一次，其中设备条件、网络承载力、教学影响力成了老师们的拦路虎。经过不断尝试，反复探索，各个老师的网络授课都异彩纷呈，百花齐放，大家都用自己独特的方式克服线上授课带来的种种困扰，以追求最大化效率。徐法言老师在课程中积极探索新方式新形式来丰富课堂，同学们在课后也会积极的提出问题并进行交流，徐法言老师也会在课堂上针对同学们在课下提出的问题进行回复，并且不断鼓励同学们提出自己的问题，大胆的说出自己的看法。围绕中华文化的课程内容，徐法言老师还准备了很多生活化、现实的讨论话题，激发了同学们很大的兴趣，教学内容中还添加了防疫、爱国、时事等与时俱进的内容，直播过程中很多同学在讨论区与老师进行积极的交流分享，在线课堂气氛活跃，受到同学们一致好评。授课结束时“老师辛苦了”的学生评价在直播间里不断闪烁，大家感觉意犹未尽，“感觉怎么这么快就下课啦?”学生们的认同也说明了徐法言老师教学方法受到了同学们的欢迎。