近日，教育部正式公布第三批国家级一流本科课程认定结果，我校共有47门课程被认定为国家级一流本科课程，位居全国第二，累计获评国家级一流课程175门，位居全国第四。其中，文化遗产系协同四川大学博物馆、技术团队原创设计的“博物馆陈列总体设计虚拟仿真实验”，获评为“国家级虚拟仿真实验教学一流课程”，是我校本次立项的4门虚拟仿真实验教学项目之中唯一的文科类课程。

教育部办公厅第三批国家级一流本科课程的认定工作始于2023年11月，经有关部门（单位）教育司（局）、各省级教育行政部门和高校申报推荐，于2025年12月正式公布结果。

“博物馆陈列总体设计虚拟仿真实验”是文化遗产系文博教研组自主研发、公开共享的教学实验，同时布设于国家级考古学实验教学示范中心与国家虚拟仿真实验教学课程共享平台（ilab-x.com）。线下实验，支持使用手柄、触屏进行多人同时协作工作，侧重于展览空间的创建与沉浸式漫游体验；线上项目则运用鼠标操作，侧重于结合课程学习进行展览内容的撰写、推敲以及形式设计，实现网络教学资源的共享。实验从两方面弥补了虚拟仿真实验在设备与形式上的缺陷，给予人才培养、资源共享、社会服务更多的层次与可能。

自2019年筹建至今，实验始终立足教学实际所需，已历经7年的持续调整、优化与更新。2019年，实验立项四川省级虚拟仿真实验项目、2022年获评四川省虚拟仿真教学一流课程，为《博物馆展陈设计实训》《博物馆学概论》《博物馆展览设计》等课程教学提供支撑，受众逾2000人。2025年底，实验实现了AI智能体赋能，团队教师指导学生近年多次获得全国博物馆行业展览策划比赛、大学生文创设计比赛的重要奖项。截至2026年7月15日，实验在国家虚拟仿真实验教学课程共享平台浏览量为7180次，实验人次343，实验人数215人，实验完成率88%。除四川大学外，成都大学、杭州电子科技大学、中央民族大学、闽江学院、长春理工大学、浙江大学等十余所院校的学生也通过虚仿平台参与了实验，覆盖了全国多地高校文博专业教学场景，可行性与推广价值已得到初步显现，实现了优质教学资源与改革经验的互通共享。