2026年6月12日，四川大学江安校区文科楼625教室内，旅游与景观学系刘俊、查建平、于萌三位教师就2026级旅游管理专业培养计划修订展开专题研讨。此次修订立足于新时代文旅产业深度变革与高等教育“新文科”建设背景下的主动求变，其核心目的在于使人才培养方案更贴合行业前沿、国家战略与学生终身发展需求。

研讨伊始，三位老师系统梳理了学校层面对于培养计划修订的总体要求，强调新方案须强化交叉融合、突出创新实践、对接社会急需。随后，他们横向比对了全国多所标杆高校旅游管理专业的课程设置，发现数据素养与数字创意能力已成为共同聚焦点。结合本院现有师资结构与往届学生反馈，会议初步拟定在新计划中增设1—2门核心课程，重点围绕旅游大数据挖掘、数字文旅内容设计等方向，旨在培养学生运用数字工具洞察市场、策划产品的实战能力。

在实践教学环节，研讨提出突破性改革：从大一新生入学起即开设行业见习，让初入校园的学生能尽早走进文旅新业态现场，直观感知智慧景区、沉浸式展览、乡村民宿等新场景，从而激发专业兴趣、建立职业认知。同时，积极响应旅游学科前沿关于“身心恢复与健康福祉”的研究热潮，拟新增健康旅游课程，回应后疫情时代公众对康养旅居、自然疗愈的迫切需求，也使培养计划更具科学性与人文温度。整场研讨目标明确、论证充分，为2026级培养方案的最终成型奠定了扎实基础。