2026年6月12日下午，中国近现代史教研室组织全体中青年教师开展专题教学研讨活动，本次研讨主题为加强本科课程课堂管理、全面提升历史专业本科教学质量，教研室主任郭书愚主持会议，全体中青年教师参会。

郭书愚主任首先传达学校及学院关于本科教学工作相关部署，结合学校推进教师AI素养培训、修订2026版本科人才培养方案、强化课程分类管理、压实实践教学等工作要求，点明本次研讨核心任务。他指出，当前本科教学存在课堂互动不足、部分课程AI工具使用缺乏规范、拔尖班与普通班教学区分度弱等共性问题，要求教研室教师立足近现代史专业课堂，细化课堂管理举措，落实立德树人与课程思政融合要求。

随后，多位教师依次交流发言。王鹏辉老师围绕课堂考勤、课堂提问、过程性考核等日常管理环节分享实操经验；赵艾东老师结合数字人文课程授课经历，提出AI史料工具课堂使用规范、引导学生合理运用数字化资源的实施办法；车人杰老师从课程思政案例融入角度，建议在近代史课堂设置专题研讨、课堂展示等环节，提升学生课堂参与度。其余教师结合自身授课实际，就优化课堂作业、完善平时成绩评定、丰富线下实践教学形式等内容交流思路、提出改进方案。

本次研讨梳理形成多条课堂管理优化细则，教研室后续将统一规范本科近现代史课程考核标准，推进课堂教学案例共享，定期开展随堂听课互评，以常态化教学研讨持续夯实本科育人根基，助力学院本科教学质量稳步提升。

撰稿：车人杰